入学４年目夏に課題で描いたもの【KUA通信イラスト】

わたしは2021年度から、KUA（京都芸術大学）通信教育部のイラストレーションコースで、イラストの勉強をしています。
入学して４年目の夏期の授業が終わりました。

この記事では、夏期の授業でわたしが制作した課題の公開と、そこからのふり返りをおこなっています。授業ではどんな課題が出るのかな？と興味がある人の参考になれば幸いです。

※修業は３年目になります。少しややこしくなっていますが、2023年度は休学していました。

補足：
この記事の執筆者は、2021年度３年次編入（一期生）です。
イラストレーションコースの専門科目に絞って紹介します。
内容はいち学生による見解です。正確な情報は大学公式のものを参照してください。

入学４年目の夏期に履修した科目

わたしが履修したのは以下の科目です。（※単位がとれたもの）

では、今回制作した作品を見ていきましょう。

わたしが描いた課題のイラストです。あくまで一例なので参考程度に見てください。

課題：工芸品とコラボレーションしたイラストの制作

工芸品のリサーチから提案書まで、イラスト作成前の構想も大きな要素になる課題でした。
イラストレーターとして企画を出すという視点は今まで持っていなかったので、できる範囲が広がった気がしました。

課題：人と機械を含めたイラストの制作

デザインや設定を何度も検討した課題です。自分が魅力を感じるポイントを、デザインや演出に落とし込めたと感じます。

復学後はじめてのイラスト制作の課題でした。
休学中も公募などで描くことは続けていたので、制作の流れを把握しながら取り組めたのは良かったです。

課題内容は、実際に描く手前の検討がより必要になってきました。スムーズに描ける様になった分、検討にかけられる時間が増えたようにも感じます。

そして、今回の課題は卒業制作前の最後の課題でした。１年目から載せていた課題のブログも一旦終了となります。このあと無事に卒業制作が終了したときは、またその様子をブログでまとめられたらと思っています。

以上、京都芸術大学通信教育部、イラストレーションコースの４年目夏期課題を終えての記事でした。

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